Feliz Navidad y próspero 2015

Jaime Serra, Natividad del convento del Santo Sepulcro (1361-62), Museo de Zaragoza

Trabajo de vacaciones

Recuerda que debes realizar el análisis geográfico de La vuelta al mundo en 80 días, de Julio Verne, a tu disposición aquí o en cualquier biblioteca. El esquema aproximado que expuse es el siguiente:

• Portada
• Índice
• Introducción
• Mapa (puedes obtener uno aquí, pero sirve cualquiera) con el itinerario de los protagonistas de la novela.
• Capítulo primero: Londres y Gran Bretaña. Debes aplicar lo que hemos estudiado en el primer trimestre: localización (latitud, longitud), unidades de relieve, costas, ríos, clima, etc.
• Siguientes capítulos: cada una de las etapas del viaje de los protagonistas de la novela.
• Último capítulo: Explicar geográficamente la confusión final de los protagonistas. Para ello, recordar los husos horarios (tema 1).

Formato del trabajo

Debe cuidarse especialmente la presentación, la redacción (sin faltas de ortografía, claro), los márgenes, los títulos de cada apartado, las ilustraciones, etc. Escoge uno de estos formatos para tu trabajo:

• Escrito a mano con buena letra en folios blancos (por una cara).
• Escrito con ordenador (utiliza una letra usual, como Arial, Times, etc, de tamaño 12; sólo en los títulos debes utilizar un tamaño mayor) e impreso en folios blancos (por una cara).
• Escrito con ordenador, con las mismas características, pero enviado por correo electrónico.
• Presentación, también enviada por correo electrónico. En este caso el trabajo es más extenso, ya que cada pantalla debe contener abundante información visual y poco texto.

Mapa físico de Aragón

Ordesa. ¿Qué tipo de valle es?

Estamos trabajando el mapa físico de Aragón, y aquí tienes el enlace de descarga de la presentación que hemos utilizado en clase.

Recuerda que puedes bajarte más mapas del Atlas Geográfico.

El tiempo y los climas

En este tema estudiaremos la atmósfera, la gran capa gaseosa de la Tierra. En ella se producen los distintos fenómenos meteorológicos (temperatura del aire, precipitación del agua, etc.). Las características y comportamiento de estos fenómenos son distintos en cada zona de la superficie de nuestro planeta, por lo que dan lugar a los distintos climas.

Para complementar los Apuntes necesitas disponer cuanto antes de la Presentación que utilizamos en clase. Y aquí tienes el enlace de descarga.

Para saber más

A continuación te enlazo una serie de animaciones que te ampliarán la información sobre algunos fenómenos atmosféricos. Puedes abrir los archivos desde el explorador de tu ordenador.

• Los huracanes.
• El fenómeno de la gota fría.
• El Niño y la Niña.

Te incluyo el mapa climático del mundo que utilizaremos nosotros. Pero para conocer más sobre la distribución de los climas y sus consecuencias en las distintas regiones, puedes descargarte este sencillo Atlas de climas y paisajes naturales (se abre con GonVisor).

Actividades

1. Junto a la página 9, realiza un esquema general del tema. No es un resumen: debe aparecer de forma clara y atractiva su estructura: los apartados principales y otros subapartados menores.
2. En la página siguiente inicia un Diario meteorológico de tu localidad: anota cada día cómo ha sido el tiempo (temperaturas, lluvia, viento, etc.). Es suficiente con las observaciones que tú hagas, por lo que no son necesarios los datos exactos (temperaturas máxima, mínima y media, cantidad de lluvia caída, dirección y fuerza del viento, presión etc.), aunque si puedes aportarlos algunos días, hazlo (aunque sean aproximados). Por supuesto, no copies las predicciones del móvil: no es ese el objetivo de la actividad.
3. Colorea los mapas del mundo (página 11) y de España (página 17). Escribe sobre ellos los topónimos que se citan en el texto de cada clima.
4. Completa los climogramas del tema (se explicará en clase).
5. Investiga (en la biblioteca o en internet) sobre uno de los climas del mundo, y elabora un informe sobre su paisaje natural (ríos, vegetación y fauna).

Mapa físico de España

Nos toca trabajar el mapa físico de España, en el que aplicaremos los conceptos que hemos estudiado en el último tema: mares e islas, unidades de relive, accidentes costeros, ríos con sus afluentes...

Para que te resulte más sencilla la tarea puedes descargar la presentación que utilizaremos en clase, pinchando en este enlace. Además del mapa que tienes en los Apuntes, recuerda que puedes obtener más copias de mapas en nuestro Atlas geográfico.

 

 

La Península Ibérica es como un pequeño continente situado al sur de un continente mediano, Europa. Sin embargo sus paisajes y ecosistemas son tan variados como los de las restantes partes del mundo. Algunos ejemplos:

¿Un hobbit en la Tierra Media? No: un bosque de pinsapos en la Serranía de Ronda.

¿El desierto de Arabia? No: el desierto de Tabernas, en Almería.

¿Las estepas del norte del Asia rusa? No: el Moncayo desde Soria

¿El Amazonas? No: los Ojos de Pontil

¿El lejano Oeste? No: otra vez el desierto de Tabenas (mientras se rueda una película, claro)

 

La superficie de la Tierra

Islandia

Iniciamos un breve tema en el que vamos a estudiar:

• Cómo ha cambiado la superficie de la Tierra a lo largo de sus muchos millones de años de existencia (y cómo se prevé que sea en el futuro).
• Las razones de estos cambios, ya sean lentos e imperceptibles (la mayoría: son los movimientos tectónicos) o repentinos y violentos (volcanes y terremotos).
• Los elementos que caracterizan la superficie de la Tierra: el relieve continental, el relieve costero, el relieve submarino, las aguas continentales (ríos y lagos) y marinas.

Para complementar los Apuntes necesitamos disponer cuanto antes de la correspondiente Presentación. Y aquí tienes el enlace de descarga.

Para saber más

Te incluyo algunos documentos, aunque en esta ocasión con una advertencia importante: algunos de ellos no son muy exactos científicamente hablando. ¿Sabes cuáles?

Evolución de la corteza terrestre. A través de numerosos mapas podemos observar los cambios aproximados que han sufrido los océanos y los continentes desde hace más de 600 millones de años. Y también las previsiones para un futuro no tan próximo... Para repasarlos te será útil GonVisor u otra aplicación semejante. Descargar.

El tsunami de marzo de 2011. Observa cómo se extiende este maremoto por todo el océano Pacífico, y con qué rapidez. Puedes abrir el archivo con Mozilla, por ejemplo. Descargar.

Julio Verne: Viaje al centro de la Tierra. Aunque es una novela de aventuras fantásticas (muy amena, por cierto) te proporcionará algunas informaciones interesantes sobre las transformaciones de la corteza terrestre. Puedes descargarla en tres formatos: pdf - epub - mobi.

Los terremotos. Aquí tienes dos fragmentos de películas recientes sobre este fenómeno. El primero pertenece a 10.5 Destrucción Total (2004), de John Lafia, y el segundo a 2012 Terremoto (2009), de Roland Emmerich. ¿En cuál de las dos te parece que se representa mejor?

Actividades

1. Junto a la página 6, dibuja dos esquemas gráfico: terremotos y volcanes, con las partes y elementos que se citan. Puedes copiarlos de la presentación o de cualquier otra procedencia.
2. Ejercicio de síntesis: junto a la página 7 dibuja un paisaje en el que aparezcan los accidentes geográficos que se relacionan en los apartados 3, 4, 5 y 6 de este tema.
3. Investiga sobre el terremoto de San Francisco de 1906, y redacta un resumen de media página (junto a la pág. 8).
4. En el resto de la página, tras ver los dos fragmentos, Comentario sobre las películas. Indica cuál te ha parecido más real. ¿En qué aspectos te parece que se han pasado de fantásticos?

Se me olvidaba. ¿Ya has terminado La vuelta al mundo en ochenta días?

El mundo, de punta a punta

A lo largo del curso vamos a trabajar muchos mapas físicos. Pero hemos comenzado con uno muy fácil, en el que vamos a situar los datos básicos de la Tierra. En clase hemos utilizado esta presentación, que ahora puedes descargarte:

Recuerda que tienes el mapa original en el Atlas Geográfico, donde también puedes obtener mapas mudos y mapas con la lista de datos que debes aprender. Trabájalos rápidamente, porque los preguntaré el próximo martes.

Y para repasar, los que quieran pueden resolver este sencillo test. Las fotografías muestran diez de los datos geográficos que hemos situado en el mapa. ¿Eres capaz de identificarlos? Las respuestas, en un comentario a esta entrada del blog.

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La Tierra

Vamos a empezar el estudio de la Geografía trabajando nuestro planeta: su posición en el Universo y en el Sistema Solar, sus movimientos, las líneas imaginarias que nos permiten localizar puntos en su superficie, y el modo de representarla: los mapas.

Complementario a los Apuntes e imprescindible es la Presentación que utilizamos en clase, y que debes descargarte y conservar en tu ordenador. Así podrás utilizarla cuando trabajes la asignatura en casa.

Para saber más

Celestia es la aplicación que hemos utilizado en clase, y que te permitirá viajar por el universo. Éste es el enlace de descarga.

La vuelta al mundo en ochenta días fue escrita por Julio Verne hace ciento cuarenta y dos años, y desde entonces ha sido todo un éxito: se han realizado incontables versiones para el teatro, en la radio, en la televisión y en el cine. Pues bien, si todavía no las hecho, ahora vas a formar parte de los millones de sus lectores. Encontrarás esta novela en librerías y bibliotecas públicas, pero también puedes descargarla aquí, en formato pdf o en formato epub (para leer en tablet o lector de libros digitales). Pero si utilizas una Kindle necesitas el formato mobi.

Mapas de la zona de Épila, La Muela y localidades próximas. Son muy detallados (escala 1:50.000), e incluyo otros semejantes de hace casi un siglo. Podrás observar cómo ha cambiado la zona en la que vives. Para utilizar las imágenes de gran resolución, hay que descomprimir primero el archivo que se descarga aquí.

Actividades del tema 1

Se explicarán en clase, y se indicará cuándo debe realizarse cada una.

1. En la carilla en blanco junto a la página 2, realiza un esquema visual del tema 1. No es un resumen, sino un índice o esqueleto que recoge todos los apartados y subapartados. En los primeros temas es conveniente realizarlo primero en borrador en una hoja aparte.

2. En la carilla en blanco junto a la página 3, dibuja el sol y los planetas interiores y exteriores (puedes copiar el gráfico que aparece en la pantalla 15 de la Presentación). Investiga y junto a cada astro añade sus datos principales: dimensiones, composición, características, distancia al Sol...

3. Completa el gráfico Líneas imaginarias de la página 3.

4. En la carilla en blanco junto a la página 4 escribe la latitud y la longitud de los catorce puntos rojos que aparecen en la pantalla 38 de la Presentación.

5. En la misma página, realiza los siguientes problemas sobre las horas solares (no sólo la respuesta: copia el enunciado y explícalo paso a paso).
a) Si en el meridiano de Greenwich son las seis de la tarde, ¿qué hora será en long 75º O?
b) En long 60º O son las cuatro de la mañana. ¿Qué hora es en long 120º E?
c) En long 165 E son las doce de mediodía. ¿Qué hora es en long 165 O? ¿Pero de qué día?

6. Junto a la página 5, realiza estos problemas de escala (en los que he redondeado un poco las cifras para facilitar su resolución (no sólo la respuesta: copia el enunciado y explícalo paso a paso).
a) Zaragoza está a 320 km de Madrid. ¿Cuánto medirá esa distancia en un mapa a escala 1:4.000.000?
b) En un mapa a escala 1:1.500.000, la distancia entre Épila y Teruel es de 12 cm. ¿A qué distancia están las dos localidades realmente?
c) Hay un trayecto de 27 km por carretera entre Épila y La Muela. Si en un detallado mapa esa distancia es de 54 cm, ¿a qué escala está?

SI TE APETECE...

Imprime tamaño A4 la pantalla 42 de la Presentación. Colorea, recorta y pega.

Bienvenidos al curso 2014-15

Bienvenidos al nuevo curso, al nuevo Instituto y a la nueva materia. Durante cuatro años vamos a ocuparnos de la Geografía y de la Historia: cuatro años para conocer mejor el mundo en el que vivimos, tal como es ahora, y tal como ha sido a lo largo de los siglos. Vamos, pues,  a por el primer curso, en el que trabajaremos la Geografía Física, la Prehistoria y la Historia Antigua.

Pero antes de comenzar, lo más urgente es que conozcamos el método de trabajo que vamos a utilizar, en clase y en casa. Las siguientes imágenes nos lo mostrarán.

Debemos consultar el blog con frecuencia, ya que en él encontraremos indicaciones y materiales para trabajar cada tema.

En los Apuntes tenemos los contenidos básicos de la materia. Es el único documento que debemos imprimir (sólo por una cara), encuadernar, y traer obligatoriamente a clase. Es al mismo tiempo libro y cuaderno de actividades, por lo que debe conservarse en perfecto estado de revista.

Éste es el enlace de descarga. El documento está en formato pdf, así que no hay problema para imprimirlo.

En cada tema utilizaremos una o varias presentaciones, que complementan a los Apuntes. Las proyectaremos en clase durante las explicaciones, y las debéis visualizar en casa (en el ordenador, en la tablet...). Importante: no se deben imprimir: sería un  gasto innecesario. Se podrán descargar en el blog cuando comencemos cada tema.

La Geografía y la Historia se trabajan con mapas. Utilizaremos este Atlas Geográfico y este Atlas Histórico, los dos bastante sencillos, que puedes utilizar on line, o descargártelo a tu ordenador.

Algunas actividades (presentaciones power point, por ejemplo) no se pueden realizar en el Cuaderno de Apuntes, por lo que se enviarán por correo electrónico.

En cada tema se podrá descargar diversos materiales.

No son mías, pero coinciden bastante... (se le agradece al prof. Cifuentes).

Aplicaciones gratuitas

Es conveniente tener instaladas en el ordenador estas aplicaciones (u otras equivalentes):

Adobe Acrobat: para archivos pdf.
GonVisor: para contenedores de imágenes (archivos cbr, rar, etc.)
VLC media player: para vídeos
LibreOffice: procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.

La lejana Hispania

Hemos dedicado los últimos meses del curso a las grandes civilizaciones de la Antigüedad: Próximo Oriente, Grecia y Roma. Pero en el Extremo Occidente (la península Ibérica) los descendientes de las poblaciones de la Edad de Bronce van a hacer su entrada en la Historia gracias a la llegada de visitantes fenicios, griegos, cartagineses y romanos, además de los que llegan desde el centro del continente europeo. El resultado serán las primeras sociedades complejas peninsulares: Tartessos, turdetanos, íberos, celtíberos... Tienen distintas lenguas, procedencias y culturas, y sólo los forasteros los perciben como partes de un único territorio: Hispania o Iberia.

Los romanos tardarán varios siglos en conquistarlos, pero al mismo tiempo se produce el fenómeno de la romanización: se incorpora progresivamente el latín, la cultura, las formas de vida romanas, hasta lograr la concesión de la ciudadanía romana.

Tarraco, capital de la Tarraconense

Materiales

En primer lugar, la Presentación que utilizaremos en clase, que complementa los Apuntes, y que ya puedes descargarte aquí.

Estrabón fue un escritor griego que redactó una monumental Geografía del Imperio Romano.

En este enlace tienes el libro correspondiente a la península Ibérica. Lo tienes en formatos pdf, epub y mobi.

En Zaragoza romana conocerás los principales yacimientos prerromanos y romanos de la provincia de Zaragoza. Enlace de descarga.

Un ameno documento elaborado por el Museo de Zaragoza, para saber más sobre Las casas romanas en Aragón. Enlace de descarga.

Caesaraugusta